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Estilo de vida promotores de salud
Capacidad para aprender nuevas habilidades de afrontamiento o modificar antiguas
Actitud de apertura y receptividad a los otros
Iniciar y dirigir el cambio
Percibir y realizar elecciones y opciones en la resolución de problemas
Tener metas y propósitos en la vida
Hacer uso de todo tipo de recursos para adaptarse en la vida
Aumentar las habilidades personales, sociales y de todo tipo
Aproximación integradora a las circunstancias y problemas
Actitud dirigida a la resolución de problemas o a su prevención
Comportamiento activo/con iniciativa
Máximas actividades de auto-cuidado
Fuertes vínculos sociales
Evaluación consciente del riesgo de las conductas para la salud
Actitudes optimistas/esperanzadoras
Conductas reductoras del estrés
Imagen propia positiva, alta autoestima
Estilo de vida promotores de enfermedad
Utilización limitada de habilidades de afrontamiento
Retiro social, timidez, interacciones mínimas
Ver los cambios como barreras, obstáculos
Percibir pocas elecciones u opciones en la resolución de problemas
No tener claras metas ni propósitos en la vida
Limitada utilización de recursos para la adaptación
Dependencia de habilidades adquiridas y limitadas
Punto de vista blanco o negro en distintas circunstancias y problemas
Aproximación a los problemas con una orientación hacia la crisis
Comportamiento pasivo/reactivo
Mínimas actividades de auto-cuidado
Aislamiento social o débiles vínculos sociales
Búsqueda de conductas de riesgo para la salud
Actitudes pesimistas/fatalistas
Conductas generadoras de estrés
Emociones comunes de ira/depresión
Imagen propia negativa, baja autoestima
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Fuente: J. B. Bruhn, citado por
Sandi, C.; Venero, C; Cordero, M.I. (1999). Estrés, memoria y trastornos asociados. Barcelona. Editorial Ariel.
Clínica de la Ansiedad, junio de 2002.
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